11月29日下午，睿信書(shū)院“悟言一室之內(nèi)”讀書(shū)交流會(huì)在綜教B104舉行。在短短的一個(gè)多小時(shí)里面，同學(xué)們交流了羅振宇老師關(guān)于為什么要讀書(shū)的心得；也聆聽(tīng)了與會(huì)同學(xué)關(guān)于讀書(shū)的看法和感悟。

學(xué)生讀書(shū)感悟：

　　丁秋雨：他說(shuō)讀書(shū)為了兩點(diǎn)：一是從書(shū)中感受到思考的樂(lè)趣，每個(gè)作家都有自己特色的思維方式。二是在小說(shuō)營(yíng)造的另一個(gè)世界自在徜徉。他特別喜愛(ài)博爾赫斯，常常沉迷于他那迷宮式的小說(shuō)而無(wú)法自拔，也十分贊同博爾赫斯所言：天堂應(yīng)當(dāng)是圖書(shū)館的模樣，因?yàn)樽x書(shū)對(duì)他實(shí)在太重要了。他也時(shí)常讀些社科類(lèi)的書(shū)籍，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，人類(lèi)簡(jiǎn)史，讓他了解到人類(lèi)社會(huì)的運(yùn)作方式與演變。暑期所讀的解憂(yōu)雜貨店，則讓他從另一個(gè)角度觀(guān)察到人世冷暖。

　　關(guān)詩(shī)卉：她說(shuō)她讀書(shū)是為了快樂(lè)。在一天繁忙的作業(yè)、惱人的壓力過(guò)后，在夜晚一個(gè)人靜靜地翻開(kāi)一本書(shū)，就像是進(jìn)入了一個(gè)獨(dú)屬于自己的天地，在這個(gè)空間之中，沒(méi)有高數(shù)、沒(méi)有模電、沒(méi)有掛科，有的只是安靜與幸福。讀書(shū)是她避開(kāi)外界喧囂，在內(nèi)心修籬種菊的方式，是她永遠(yuǎn)依戀的伊甸園。

　　李灌樺：在她看來(lái)，讀書(shū)能夠讓一個(gè)人建立完善的三觀(guān)，擁有獨(dú)立思考的能力，不被紛亂的社會(huì)輿論帶跑。但這些都是潛移默化的影響。大多數(shù)時(shí)候，當(dāng)她捧起書(shū)本，只是想享受閱讀的樂(lè)趣罷了。她偏愛(ài)周?chē)?guó)平的那句話(huà)——“世上有味之事，包括詩(shī)、酒、哲學(xué)、愛(ài)情，往往無(wú)用。吟無(wú)用之詩(shī)，醉無(wú)用之酒，讀無(wú)用之書(shū)，鐘無(wú)用之情，終于成一無(wú)用之人，卻因此活得有滋有味?！遍e暇時(shí)分，能夠隨手翻開(kāi)喜歡的書(shū)籍，沉浸到自己的世界之中，大抵就是最幸福的事情了吧。

　　韋紹江：他說(shuō)他讀書(shū)是為了體驗(yàn)、為了感悟。家庭的限制讓他無(wú)法從容地選擇自己心儀的文科，但在理科的硬邏輯之下，他并未放棄自己心中的他一方柔軟。他喜歡看各種書(shū)，是喜、是哀、是怒、是憂(yōu)，他都喜歡去品味。書(shū)為他提供了一個(gè)精神上的蟲(chóng)洞，在這里，他可以任意穿梭，去任何人的筆下，體會(huì)不同人的心境；在他人的世界中，尋找自己的影子。

　　肖明浩：他說(shuō)他讀書(shū)沒(méi)有那些特別大的抱負(fù)，他可能無(wú)法做到張載所言的：“為天地立心，為生民立命，為往生繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”但是他卻想做一個(gè)王小波那般永遠(yuǎn)清醒的游客：“對(duì)自己的要求很低，我活在這世上，無(wú)非是想弄明白些道理，遇見(jiàn)些有趣的人 ”。他喜歡各種書(shū)，喜歡與不同書(shū)籍中的人物相識(shí)，可能對(duì)于他來(lái)說(shuō)書(shū)中的每一個(gè)人物都是他的朋友，每一則別人筆下故事都可以在他的心湖泛起漣漪。

　　陳澤楷：他喜歡讀各種人的傳記，在這些傳記中，他可以反思、可以借鑒、可以成長(zhǎng)。埃隆馬斯克、扎克伯格、喬布斯、雷軍……都曾是他拜讀的對(duì)象。他說(shuō)他小升初的一次事故讓他的眼差點(diǎn)失明，這時(shí)再次捧起《假如給我三天光明》，好似書(shū)中的海倫·凱勒就是他，悲傷、絕望但永不放棄，這本書(shū)讓兩個(gè)時(shí)代、兩個(gè)空間、兩個(gè)互不相關(guān)的人互通了心靈，交融了情感。

　　余柯岑：他說(shuō)他讀書(shū)也是為了快樂(lè)，不刻意地想從書(shū)中獲得什么，就是隨遇而安，可能在書(shū)中某個(gè)不起眼的地方，就莫名獲得了啟發(fā)、收獲了感動(dòng)，他為這種柳暗花明的感覺(jué)著迷、心動(dòng)。他最喜歡的一本書(shū)是《紅樓夢(mèng)》，他曾三次捧起這卷名著，深深的折服于曹雪芹細(xì)膩的筆觸、精心的情節(jié)，他說(shuō)他佩服曹雪芹能夠?qū)⒆钗⑿〉牡胤皆O(shè)計(jì)地精妙無(wú)比，在縫隙之中嵌入黃金，也正是這一點(diǎn)一點(diǎn)的微小，讓整本書(shū)熠熠生輝。他說(shuō)來(lái)北京他想做的第一件事就是去大觀(guān)園看一看，來(lái)時(shí)太忙，無(wú)暇顧及，直到國(guó)慶，他一個(gè)人終于踏入了大觀(guān)園的大門(mén)，他說(shuō)他感覺(jué)別人可能會(huì)不理解：不就是一個(gè)破院子嗎？干嘛浪費(fèi)國(guó)慶的大好時(shí)光獨(dú)自前往呢？但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，觸景生情，透過(guò)這樸素的院子，他可以望見(jiàn)賈府的興衰、可以欽羨寶玉的摯情，對(duì)于別人這可能是一座有文化氣息的園子，但對(duì)他來(lái)說(shuō)這里是一則故事，是一首長(zhǎng)詩(shī)。

　　每個(gè)人一方獨(dú)一無(wú)二的天地，每個(gè)人對(duì)讀書(shū)也都有自已的見(jiàn)解，有人為了知識(shí)；有人為了快樂(lè)；有人為了體驗(yàn)；有人為了成長(zhǎng)；也有人沒(méi)什么目的，單純?yōu)榱擞鲆?jiàn)。雖然讀書(shū)目的各異，但歸于對(duì)書(shū)的情結(jié)，每個(gè)人又相差無(wú)幾。只要你愛(ài)讀書(shū)，睿信“悟言一室之內(nèi)”讀書(shū)會(huì)，就有你的一席之座。

　　在今后的讀書(shū)會(huì)中，我們會(huì)預(yù)先確定一本書(shū)（由同學(xué)討論決定），讀書(shū)會(huì)將圍繞這本書(shū)展開(kāi)。有想法的同學(xué)可以?huà)呙柘旅娴亩S碼，參與讀書(shū)的討論，下次讀書(shū)會(huì)的主題可能就是由你決定。